胡姝

胡姝
  • 所在学科:教育学
  • 职称:副研究员
  • E-mail:hushu417@126.com
  • 办公地址:北京市房山区良乡高教园区304永利登录入口文萃楼J
学习经历

2011.09-2015.07  北京大学304永利登录入口           教育经济与管理博士

2014.03-2014.06  美国哥伦比亚大学教师学院   访问学者

2008.09-2011.07  华中师范大学管理学院       教育经济与管理硕士

2004.09-2008.07  华中师范大学管理学院       人力资源管理学士

工作经历

2021.08 至今  304永利登录入口人文与社会科学学院  副研究员

2019.04-2021.07  教育部课程教材研究所  副研究员

2015.09-2021.03  中国教育科学研究院  助理研究员


科研方向

教育经济,教育财政,学生发展

代表性学术成果

(一)部分代表性论文

[1]胡姝,张浩.家长在家庭教育中的专业化转型分析.中国教育学刊,2024,(05):67-73.

[2]胡姝,张浩,蔡彤彤.我国高等职业教育质量对产业结构变迁的支撑分析——基于《职业教育质量年报》的研究.宏观质量研究,2024,12(02):116-128.

[3]胡姝,蒋承.如何优化配置高校教学生产活动的财务资源?——基于替代弹性理论的实证研究[J].教育与经济,2023,39(06):69-76.被新华文摘2024(08)篇目栏目收录。

[4]赵晶晶,胡姝,张浩.我国职业本科建设的“非均衡”策略指向.教育与职业,2023,(14):5-10.

[5]胡姝,张广斌.中小学思政课教师队伍建设的问题及改进策略.中国德育,2023,(10):32-38.

[6]胡姝,张广斌,张志勇.组织生态视阈下中小学思政课教师专业发展的困境与策略——基于2020年度全国中小学德育调查[J].教育科学研究,2022,(08):71-77.被人大复印资料·素质教育2023(01)全文转载。

[7]赵丽霞,胡姝(通讯作者).美国图书馆协会青少年儿童阅读推荐研究.图书馆建设,2021,(05):70-78+86.

[8]于洁,孙百才,胡姝. 影响县域义务教育优质均衡发展的关键因素及对策思考.教学与管理,2021(24):22-24.

[9]张浩,胡姝(通讯作者).高等教育财政政策十年变迁与未来挑战:以《教育规划纲要》实施为背景. 中国高教研究,2020(10):21-26.

[10]胡姝,蒋承,朱菲菲.中职学生的职业准备与职业选择——学习动力的中介作用. 中国职业技术教育,2020(20):68-74.

[11]胡姝,陈晓宇.扩大高校财务自主权能提高办学效率吗?——基于委托代理理论的实证研究. 国家教育行政学院学报,2019(09):38-45.

[12]张珊珊,胡姝,赵丽霞.《中小学生阅读指导目录(2020年版)》特点及使用建议.人民教育,2020(12):58-59.

[13]胡姝,陈晓宇.高校财务自主权与办学自主权——基于75所教育部直属高校财务弹性的分析. 教育学术月刊,2019(11):10-18.

[14]中国教育科学研究院课题组.完善先进制造业重点领域人才培养体系研究. 教育研究,2016(01):4-16.

[15]胡姝,蒋承.幼儿园成本运行危机与分担策略研究:以X市的调研为例. 中国教育学刊,2015(06):58-62+87.

[16]胡姝,丁小浩.替代还是互补:基于弹性视角的我国高校经费支出结构研究. 教育学术月刊,2014(08):45-52. ①被人民大学书报资料中心复印报刊资料全文转载,高等教育,2014(12):45-53.②被中国社会科学网全文转载.[EB/OL] http://www.cssn.cn/jyx/jyx_jyjjx/201502/t20150210_1512027.shtml

(二)学术著作

[1]胡姝.高等学校财政管理与办学绩效提升,中国大百科全书,2019.

[2]胡姝.撰写《中国科学技术与工程指标》第二章第一节“中国高等教育状况”,清华大学出版社,2018.

[3]胡姝.撰写《中国科技人力资源发展研究报告2014》第七章“科技人力资源的区域分布”,中国科学技术出版社,2016.


承担科研情况

(一)主持项目

[1]国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年项目:世界一流大学建设的经费结构优化研究(课题编号CFA190252).

[2]教育部行业职业教育教学指导委员会项目:高职院校课程思政与专业教学融合的路径研究与实践(HBKC215018)

[3]中国教育科学研究院项目:高等职业院校经费支出结构分析(课题编号GYI2016082).

[4]中国教育科学研究院项目:高等学校自主性与办学效率关系研究(课题编号GY2015XDY56).

(二)参与项目

负责执行或参与国家社科重大项目、教育部、科技部、北京市教委等委托的《教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究》《中小学生阅读指导目录(2020年)》《全国中小学德育现状调查(2020年)》30余项课题研究。


所获奖励

北京大学304永利登录入口 优秀博士论文(2015年)

华中师范大学 优秀毕业生(2008和2011年)


社会兼职

曾任国家教材委专家委员会秘书处学科秘书

《国家教育行政学院学报》审稿专家